為(wèi)進一(yī)步鞏固黨的(de)群衆路(lù)線教育實踐活動成果，深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記“三嚴三實”重要( yào)論述，切實加強基層黨組織和(hé)黨員(yuán)幹部作(zuò)風(fēng)建設，近(jìn)日(rì)，西(xī)湖(hú)™區(qū)教育局開(kāi)展了(le) “三學三轉、三争三創”先鋒教育活動。 
　　先鋒教育活動的(de)核心內(nèi)容是(shì)“學什(shén)麽、向誰學、怎麽學，轉理(lǐ)念、轉師(shī)風(fēng)、轉方式；↔争當教改先鋒、争當支教标兵(bīng)、争當崗位能(néng)手，創建先進領導班子(zǐ)、創建先進黨支部、創建先進黨小(xiǎo)組”。通(tōng)過先鋒教育活動，營造>黨員(yuán)幹部帶頭學習(xí)提高(gāo)、帶頭攻堅克難、帶頭服務師(shī)生(shēng)、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的(de)“五帶頭”幹事(shì)創業(yè)的(•de)良好(hǎo)氛圍.教育系統各基層黨組織緊緊圍繞核心內(nèi)容，結合實際和(hé)中心工(gōng)作(zuò)，全面←推進了(le)“六大(dà)專項行(xíng)動”。 
　　一(yī)是(shì)開(kāi)展大(dà)討(tǎo)論。認真學習(xí)黨的(de)十八屆四中全會(huì)和(hé)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記系列重要(σyào)講話(huà)精神，特别是(shì)關于“三嚴三實”方面的(de)系列講話(huà)，各基層單位結合黨員(yuán)固定活動日(rì)，深入開(kāi)展了(le)“三學三轉、三争三創”為☆(wèi)主要(yào)內(nèi)容的(de)大(dà)討(tǎo)論大(dà)學習(xí)，對(duì)照(zhào)年(nián)度工(gōng)作(zuò)思路(lβù)、黨建工(gōng)作(zuò)目标責任書(shū)、黨風(fēng)廉政建設目标責任書(shū)、↓星級支部考核實施意見(jiàn)等明(míng)方向、定舉措、強落實，樹(shù)立争創的(de)理(lǐ)念，鼓足争創的(de)幹勁，形成了(le)教育發展的(de)₹強大(dà)合力。 
　　二是(shì)開(kāi)展大(dà)對(duì)标。保持宏觀的(de)視(shì)野，組織開(kāi)展了(le)以“大(dà)對(duì)比、大(dà)趕超”為(wèi)主要(yà₹o)內(nèi)容的(de)大(dà)對(duì)标行(xíng)動，各單位找準2所在全國(guó)、省市(shì)區(qū)教育系統的(de)學習(xí)标杆校(xiào)（園），精準查找✘差距，鎖定趕超标杆、趕超方向和(hé)趕超指标，把大(dà)討(tǎo)論轉化(huà)成推動教育工(→gōng)作(zuò)的(de)大(dà)動力。 
　　三是(shì)開(kāi)展大(dà)調研。各基層黨組織在做(zuò)好(hǎo)“十二五”規劃回頭看(kàn)的(de)基礎上(&shàng)，深入開(kāi)展了(le)以“科(kē)學謀劃‘十三五’規劃”為(wèi)主要(yào)內(nèi)容的(de)調研座談活動，通(t ōng)過意見(jiàn)征求、調查摸底、走訪對(duì)接、集中研討(tǎo)等途徑，尋找深化(huà)教育改革創新、依法治校(xiào)、教育多(duō)樣化(huà)、↓個(gè)性化(huà)、特色化(huà)、國(guó)際化(huà)、信息化(huà)和(hé)均衡化(huà)發展的(de)切入點，理(lǐ)清“十三五”的(de)"重點工(gōng)作(zuò)和(hé)主要(yào)舉措。 
　　四是(shì)開(kāi)展大(dà)服務。各基層黨組織強化(huà)服務理(lǐ)念，進一(yī)步加強與社區(qū)♣、家(jiā)長(cháng)的(de)聯系，圍繞招生(shēng)工(gōng)作(zuò)、重高(Ωgāo)保送、杭外(wài)推薦、護校(xiào)安園、結對(duì)幫扶、認領微(wēi)心願、黨員(yuán)進社區(qū)、食堂管理(lǐ)等重難點工(gōng)作(zuò)開(k≥āi)展大(dà)服務活動，積極幫助師(shī)生(shēng)家(jiā)長(cháng)解決實際困難，發揮好(hǎo)橋梁紐∞帶作(zuò)用(yòng)，極大(dà)地(dì)提高(gāo)了(le)西(xī)湖(hú)教育的φ(de)美(měi)譽度。 
　　五是(shì)開(kāi)展大(dà)整改。進一(yī)步深化(huà)黨的(de)群衆路(lù)線教育實踐活動整改落實工(gōng)作(z∑uò)，持續推進中央八項規定落實和(hé)“四風(fēng)”突出問(wèn)題整改，局黨委重點圍繞師(shī)σ德師(shī)風(fēng)、幹部精氣神提振、陽光(guāng)招生(shēng)、護校(xiào)安園、基本建設、節約水(shuǐ)電(diàn)糧等工(gōng)作(zuò€)開(kāi)展專項整治，對(duì)領導班子(zǐ)“兩方案一(yī)計(jì)劃”和(hé)個(gè)人(ré☆n)“四風(fēng)”問(wèn)題整改情況開(kāi)展了(le)“回頭看(kàn)”，确保各項整改的(de)↔目标要(yào)求、進度時(shí)限和(hé)推進措施落實到(dào)位、兌現(xiàn)到(dà∑o)位。 
　　六是(shì)開(kāi)展大(dà)落實。局黨委特别重視(shì)把先鋒教育活動與推進中心工(gōng)作(zuò)緊密結合起δ來(lái)，突出構建長(cháng)效機(jī)制(zhì)，強化(huà)黨員(yuán)幹部聯系點、談心談話(©huà)、責任區(qū)建設、“三重一(yī)大(dà)”集體(tǐ)研究、“五不(bù)直接分(fē♥n)管”、校(xiào)級幹部個(gè)人(rén)重大(dà)事(shì)項報(bào)告制(zhì)度←、請(qǐng)假制(zhì)度、校(xiào)務公開(kāi)、黨務公開(kāi)、教代會(huì)等制(zhìπ)度的(de)落實。為(wèi)推進“三學三轉三争三創”先鋒教育活動的(de)有(yǒu)效推進，局黨委組織巡查組開(kāi)展了(le)為(wèi)期一(yī)>周的(de)專項巡查工(gōng)作(zuò)，切實保障了(le)西(xī)湖(hú)教育事(shì)業(yè)健康持續發展。 
　　（西(xī)湖(hú)區(qū)教育局）